Reflexiones en torno a algunos elementos de la posmodernidad que afectan el proceso educativo y al rol docente
Carol Luna Junio de 2021 Conocer qué caracteriza a la posmodernidad y a los sujetos que formamos parte de ella nos proporciona herramientas para hacer frente a las dificultades que debemos enfrentar a la hora de asumir nuestra actividad docente. Siempre y cuando no queramos ser meros “funcionarios” [1] de la educación, es decir aquellos individuos que se limitan solo a “hacer su trabajo”, obsesionarse con hacer cumplir el programa en pos de la obtención de resultados… aunque éstos no tengan ninguna relación con la finalidad de la educación en el sentido de que “se aprende para vivir, para mejorar la calidad de vida…” [2] , o como diría Kant para atrevernos a hacer uso de la propia razón. [3] Ahora bien, si nuestro compromiso como docentes está dirigido a alcanzar el ideal de la ilustración, debemos asumir la responsabilidad e intentar acompañar a nuestros estudiantes en el camino de la reflexión y crítica intelectual de este tiempo que también es el nuestro. Me centr...